健康教育在小儿哮喘护理中的应用效果及对患儿心理状态的影响

• 作者: 王杨阳
• 来源期刊: 我和宝贝
• 学科: 医学
• 关键词: 小儿哮喘 健康教育 肺功能 SAS SDS
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 妇儿健康
• 页码范围: 93-94,97
• 页数: 3页
• 分类号: R473.72
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨健康教育在小儿哮喘护理中的应用效果及对患儿心理状态的影响.方法 选取2018年2月 ～2020年2月我院收治的哮喘患儿110例为研究对象,按不同护理方式将其分为对照组和观察组,各55例.对照组实施基础护理,观察组在对照组的基础上实施健康教育,比较两组患儿干预前后血气指标、肺功能及SAS、SDS评分改善情况.结果 干预前,两组患儿PaCO2、PaO2、PEF和PEV1水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组PaCO2水平低于对照组,PaO2、PEF和PEV1水平均显著高于对照组(P<0.05)干预前,两组患儿SAS、SDS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患儿的SAS和SDS评分均显著低于对照组(P<0.05).结论 对哮喘患儿实施健康教育,可显著改善患儿血气指标、肺功能、心理状态,促使患儿早日康复,值得临床推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王杨阳		2	1	1.0	1.0