初中政治课堂学生自主学习能力的培养对策探讨

• 作者: 周亚萍
• 来源期刊: 电脑乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中政治 课堂教学 自主学习能力 培养 对策 探讨
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0408-0408
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

由于初中政治在知识构架上比较冗杂,教学要求上比较多元,发展定位上比较宽泛,而且,做好初中政治教学,对学生思想道 德培育,价值观念塑造,自我夙愿实现,认知能力提升,都有着比较重要的影响。因此,教师应该以自主学习能力的培养为导向,结合初 中政治知识内容与学生认知需要,就教学措施加强优化,教学路径无限拓展,教学方式不断变革,以促使学生在多元性活动引领,丰富性 问题探究,针对性教学实践的驱动下,开展自主探究,进行自主学习,在突破问题难点,获得认知蜕变中逐步提升自身政治素养,为确保 初中政治课堂教学效能提升而给予保证,奠基铺路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周亚萍		2	0	0.0	0.0