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探究"月地检验"及其教育价值
探究"月地检验"及其教育价值
作者:
张天耀
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
月地检验
教育价值
自然哲学之数学原理
摘要:
针对学生对人民教育出版社高中物理教材中关于"月地检验"论述方式的困惑,文章以牛顿的《自然哲学之数学原理》一书为基础,探究了牛顿对"月地检验"的论证过程,提出了一种新的教学思路,并论述其教育价值.
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篇名
探究"月地检验"及其教育价值
来源期刊
物理通报
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关键词
月地检验
教育价值
自然哲学之数学原理
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
物理问题讨论
研究方向
页码范围
105-107
页数
3页
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语种
中文
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
物理通报
主办单位:
河北省物理学会
中国教育学会物理教学专业委员会
出版周期:
月刊
ISSN:
0509-4038
CN:
13-1084/O4
开本:
大16开
出版地:
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
邮发代号:
18-54
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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