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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
写话练习是二年级习作练习的主要形式,是为今后成篇习作打基础的起步之路.但是现在二年级的片段练习缺乏整体的设计,没有持续的练习,起不到真正的训练效果.教学中教师要对学生习作中最基础的内容进行有梯度的练习,循序渐进,在过程中渗透方法的指导.
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关键词云
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文献信息
篇名 精磨细练,走好作文起步之路
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 写话练习 阶梯训练
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 陈红芬 5 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
写话练习
阶梯训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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