有效减负,腾出教育的时空

• 作者: 曹加明
• 来源期刊: 教师博览:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 回归教育 教育工作者 学校管理制度 教育常识 师生生命 考核
• 年，卷（期）: jsblzxk_2020,（12）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

教育如果没有时间的保证,将很容易被异化为“制器”。此时的教育工作者则看似忙忙碌碌,实則被大量不合理的学校管理制度、各类文件、通知、会议、检查、考核折騰得筋疲力尽,大量的教学时间被耗费在可有可无的通知、会议中,教师的精力被透支于无谓的检查、考核里,教育的空间也因为时间的“被挤占”“被耗费”而雎以得到自由的拓展……因此,减轻教师的费担,让教师真正回归教育的正途,不只是回归最朴素的教育常识的需要,更是师生生命成长的根本要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹加明		83	3	1.0	1.0