幼儿园心理健康教育教学渗透策略分析

• 作者: 陈赛娥
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 幼儿园 心理健康教育 渗透策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 208
• 页数: 1页
• 字数: 2050字
• 语种: 中文

摘要

陈鹤琴先生说过:"儿童离不开生活,生活离不开教育;儿童的生活是丰富多彩的,健康教育也应把握时机."而3-6岁是幼儿心理成长发展的关键时期,也是其自我意识、社会交往等方面发展的重要阶段,此阶段更是培养幼儿健康心理行为的良好时机.因此,在幼儿园教学中,幼儿教师应转变传统的教学理念和方式,在培养幼儿生活和学习技能的同时也应关注其心理健康.从幼儿的心理表现入手,着手为儿童创设心理健康成长的环境,从而促进幼儿心理健康发展.本文将针对幼儿园心理健康教育教学渗透策略进行简要分析.