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摘要:
在高职院校教育过程中,其主要内涵以及核心就在于构建起专业课程体系,从而进一步的提高本院校内部的核心竞争力,进而能够在人才市场中占据更高的地位.而为了做到这一点,就必须建立起校企合作以及学工交替的人才培养模式.而如何才能够根据高职院校内部焊接技术及自动化专业课程学生的培养目标,从而构建起与企业、社会相结合的相应的课程体系,就必须培养学生良好焊接能力为核心,在理论知识学习过程中加强实践活动,从而做好双证培养工作.
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文献信息
篇名 高职焊接技术及自动化专业课程体系的构建
来源期刊 内燃机与配件 学科
关键词 高职焊接技术及自动化专业 课程体系
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 综合
研究方向 页码范围 288-289
页数 2页 分类号
字数 2151字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈志强 14 9 2.0 3.0
2 杨燕 6 0 0.0 0.0
3 付有卓 3 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职焊接技术及自动化专业
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内燃机与配件
半月刊
1674-957X
13-1397/TH
大16开
河北省石家庄市经济技术开发区世纪大道66号
1980
chi
出版文献量(篇)
16567
总下载数(次)
64
总被引数(次)
15397
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