基于“空中课堂”的在线教研实践

• 作者: 虞怡玲
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 在线教研 品质
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

本文源于教师在在线教学中面临的两个真实问题:"‘空中课堂’的‘后20分钟’我如何衔接、如何设计实施";"我如何精准了解每个学生的学习效果,进行在线的跟进教学"?根据这两个问题,学校设计了"在线教研—在线教学"双路径实施框架。通过学科实施案例,具体阐述双路径框架实施下的"精细·精确·精准"的举措。在实施框架引领和实施举措保障下,学校以精准的教研品质促进在线教学品质的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	虞怡玲	上海师范大学附属卢湾实验小学	11	0	0.0	0.0