基于智慧职教云平台的线上线下混合式教学模式实践探究 ——以《PLC应用技术》课程为例

• 作者: 张小涛 邓凤仪
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 教育信息化 实践探究 优质资源 信息技术水平 支持系统 深度融合 大数据环境 工作要点
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

一、引言 《2019年教育信息化和网络安全工作要点》指出要深入实施 《教育信息化2.0行动计划》.积极推进 "互联网+教育",坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念.在国家政策的支持以及大数据环境支撑的背景下,为了促进山区中职学校职业教育信息化的发展,我校也跟上时代发展的需要引入"平台+教育"模式,对比各类教育资源公共服务平台和支持系统,选择适合本校的平台,并有效利用平台的优质资源服务于本地教学,从而辅助提高教学质量.在此过程中,教师提高了信息技术水平的同时,也培养了学生信息化环境下的自主学习能力.因此,线上线下混合式教学的模式将会越来越多地在学校各专业各课程中铺开应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓凤仪		4	0	0.0	0.0
2	张小涛		6	0	0.0	0.0