悟出课文题目情味的探究

• 作者: 杜少娟
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 课文题目 情味
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 82,85
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

文章以几篇教材为例,从三个角度分析如何钻研教材的题目,让学生悟出课题的情感味道,从而迅速理解课文所表达的情感主旨,达到事半功倍的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜少娟		2	2	1.0	1.0