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摘要:
每次与身边人聊天,大家对美术老师的普遍印象都是“上课不用花什么心思”“完全不用担心学生成绩”“美术课一听就很轻松啊”。这么看来,美术教师似乎完全无须减负。真的是这样吗?
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以需要为导向优化高校教师激励机制
高校教师
需要
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激励机制
小学美术教师专业成长之我见
美术教师
终身学习
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专业素养
语文教学也需要“威逼利诱”
语文教学
方式方法
“威逼利诱”
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 美术教师也需要为自己“松松土”
来源期刊 教师博览:中旬刊 学科 教育
关键词 美术教师 美术老师 美术课 上课 轻松
年,卷(期) jsblzxk_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李元欣 首都师范大学美术学院 7 0 0.0 0.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
美术教师
美术老师
美术课
上课
轻松
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
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1
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