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摘要:
在如今的小学教育中比较提倡素质教育,但是课本中的内容毕竟是有限的,通过中华优秀传统文化的加入,可以丰富小学生的学习内容,拓展学生的视野,让学生认识到中国传统文化的魅力和内涵.本文简单阐述了在小学语文课程中开发和利用中华优秀传统文化的意义,具体分析了中华优秀传统文化在小学语文课程中的应用方式.
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文献信息
篇名 浅谈中华优秀传统文化在小学语文课程资源中的开发与利用
来源期刊 散文百家 学科
关键词 中华 优秀传统文化 小学 语文课程资源
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 传统文化教育
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 左淑红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中华
优秀传统文化
小学
语文课程资源
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引文网络交叉学科
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