小学教学中运用剪纸培养学生创造性思维的实践研究

• 作者: 麻向红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 剪纸 创造性思维 创新 实践
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 探索篇1
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

中华文化博大精深.剪纸作为我国传统民间艺术的代表,图案直观形象,同时灵活多变,深受国民的喜爱.同时剪纸也是美术学科教学中的重点内容,正是由于剪纸这门艺术本身的特征,在培养学生创造性思维方面独具优势.特别是小学阶段的学生正处于思维发展的关键时期,所以教师更应该利用好剪纸教学,放飞学生的思维,督促小学生不断提升自己的创造性思维.就小学教学中使用剪纸培养学生创造性思维展开了相关的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	麻向红		3	0	0.0	0.0