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初中语文课堂有效提问之微见
初中语文课堂有效提问之微见
作者:
张莉
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学生
课堂
有效提问
摘要:
在课堂中,课堂的有效提问是很多都容易忽略,或者说是缺乏技巧的。然而在语文的课堂中,问题设计难以根据学 生的思维设计合适的视角,学生的素养和成绩得不到有效的提高。那么,如何避免多余提问,增强课堂提问的有效性和时效性 呢?下面我谈一谈自己在教学中的一些感受。
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文献信息
篇名
初中语文课堂有效提问之微见
来源期刊
赢未来
学科
关键词
学生
课堂
有效提问
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
语文乐园
研究方向
页码范围
72,74
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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学生
课堂
有效提问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3178
CN:
44-1674/C
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
46-55
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
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