特殊教育中游戏化教学对策探究

• 作者: 滕建叶
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 特殊教育 游戏化 教学对策
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 字数: 1635字
• 语种: 中文

摘要

游戏可以调动特殊儿童的多种感官,起到发展他们智力、肢体协调、增强生活经验和知识的作用,可以满足他们的心理需求,促进他们综合能力的发展.特殊教育学校的教师要认识到游戏的重要性,将游戏与日常教学内容充分地结合起来,积极地引导特殊学生参与到游戏中去,耐心、细心地指导他们,给予他们足够的呵护与关爱,不断地鼓励和引导他们,有效地促进他们智力与身体机能的发展,让特殊儿童享受到公平的教育机会,教会他们学会处理简单的人际关系,使他们具备适应社会环境的基本技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕建叶		1	0	0.0	0.0