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摘要:
当下认可的苏式课堂基本特征中,“灵动”和“开放”可并为“活”字。“活泼泼地”教育理念秉承苏式教育精神,苏式语文课堂可以在四个课堂要素——教师、教学信息、教学媒体、学生中体现“活泼泼地”特色,形成“活泼泼地”苏式语文课堂。
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文献信息
篇名 鸢飞鱼跃,活泼课堂——浅析“活泼泼地”苏式语文课堂
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 活泼泼的 苏式语文课堂 课堂要素 活泼课堂
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 刘朱刚 1 0 0.0 0.0
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活泼泼的
苏式语文课堂
课堂要素
活泼课堂
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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