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助力学生学习的有效发生
助力学生学习的有效发生
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摘要：
上海市奉贤区青溪中学基于在线教学,从备课、教学、作业、评价等角度,思考新的教学模式,提高学生学习的有效性。
推荐文章
助力学生学习,促进全面发展
教师角色
助力学习
校本课程
全面发展
让信息技术助力学生音乐学习参与能力的提升
信息技术融合创新
音乐学习参与能力
互动模式优化教学
合作学习,助力学生体育素养提升
合作学习
高中体育
策略
建筑力学教学有效性与学生学习能力培养探讨
建筑力学
教学有效性
学习能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效学习
协同
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位：
上海教育报刊总社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-8349
CN：
31-1991/G4
开本：
大16开
出版地：
上海市中山南二路151号
邮发代号：
4-709
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
12404
总下载数（次）
67
总被引数（次）
6649
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