小学英语课堂情景创设研究

• 作者: 梁雪
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 小学 英语 课堂情景创设
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 257
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

英语作为基础教育阶段非常重视的学科,想要达到理想的课堂教学效果,需要革新教学方法,情景创设教学法的引入可以提高英语课堂学习效率."情景创设教学法"是教师根据课文内容,创设一种充分贴合教师和学生且易于接受和理解的英语教学情景,帮助学生更好地融入现代英语课堂的环境,变枯燥无味的课文内容为生动有趣的个性化课堂教学体验的一种教学方法.本文就小学英语课堂情境创设研究做了阐述,旨在推动小学英语教学的良好发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁雪		1	0	0.0	0.0