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摘要:
英语 IF 条件语句的学习水平,直接关乎英语语言总体的掌握状况。而 IF 条件语句复杂的使用环境,对中国学习者而言具有 一定难度。所以,中国学习者对英语 IF 语句的掌握现状,一定程度反映中国学习者英语表述能力,
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文献信息
篇名 不同英语水平的中国学习者对英语IF条件句的习得研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 英语水平 学习者 IF条件语句
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0069-0070
页数 2页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄雪梅 湖南科技学院外国语学院 17 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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英语水平
学习者
IF条件语句
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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21117
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