面向学生主体的"三全育人"机制探析

• 作者: 薛林月
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主体 "三全育人" 机制探析
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 学生工作
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3618字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.02.086

摘要

新时代的高校教育改革要求教育工作要以学生为主体."三全育人"从系统化建设高校思政教育体系着眼,充分调动高校全体教职员工和家庭、社会乃至学生自身的力量,将育人工作贯穿高校教育的全过程,营造了高校思政教育的新格局.本文力图对"三全育人"机制的建立和完善提出个人化建议,希望能有助于高校思政教育实效性的提升.