让核心素养在幼儿园绘本阅读教学中落地的实践研究

• 作者: 卞丹蕴
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 核心素养 培养 实践 兴趣 思维
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 绘本教学
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4
• 语种: 中文

摘要

如今我国发展越来越快,经济发展越来越迅速,但在经济发展的背后离不开社会综合实力的逐渐强大,而社会综合实力的逐渐强大很大一部分是由于社会人员核心素养的提高,核心素养在社会发展,国家繁荣上起到了很大的促进作用,然而核心素养怎样提高呢,其实不难想到,教育与核心素养有着直接性的关系,教育水平的高低在一定程度上决定了核心素养的高低,为此只有将所有目光都投向于教育,在教育上强烈支持发展,相信核心素养的提高便不是难事.无论是教育的发展还是核心素养的提高都必须从一个孩子开始上学便进行关注与培养,当孩子开始上幼儿园后无论是教师还是父母都需要开始培养孩子的核心素养.本文主要讲述的是怎样让核心素养在幼儿园绘本阅读教学中落地,其所述了一些有关核心素养培养的方式以及意义等,希望通过此篇文章能够给读者们带来一些帮助.