作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基于"互联网+",结合初中英语教学现状,以导入课为切入点,探索"互联网+"与初中英语教学融合的积极意义.结合江苏版牛津初中《英语》七年级(下)Unit 7 Welcome to the unit的教学,探究如何在初中英语课堂中融合信息技术,为"互联网+"初中英语导入课的实践提供一定的借鉴.
推荐文章
互联网+时代的初中英语教学
互联网
初中英语教学
有效教学
"互联网+"背景下初中英语信息化教学的策略研究
'互联网+'背景
初中英语
信息化教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "互联网+"视角下的初中英语导入课实践
来源期刊 英语教师 学科
关键词 初中英语 互联网+ 导入课
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 教育信息化研究
研究方向 页码范围 111-114
页数 4页 分类号
字数 4436字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (22)
共引文献  (83)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2016(11)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(9)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
互联网+
导入课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
论文1v1指导