幼儿园绘本教学中情感教育的缺失及对策

• 作者: 张平华
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 绘本教学 幼儿园 情感教育
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 绘本教学
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G642.421
• 语种: 中文

摘要

绘本教学是以图片与文字相结合,利用视觉感官和重复性的语句来向幼儿讲述一个个简短而有趣的小故事,绘本是一种深受幼儿喜欢的读物,它没有长篇大论的文字,而是由大篇幅的图片和简短的语言描述来组成的,这样的阅读材料能够从视觉上减少了幼儿的阅读压力,让幼儿通过精美的图画来了解故事的大意,并以文字阅读来加深对故事的理解,绘本教学不仅可以让幼儿感受到故事情节的涤荡起伏,体验阅读的乐趣,并能够有效的提升幼儿的情感商数以及口语表达能力,是深受幼儿喜爱的教学方式之一.