小学音乐课堂线上线下混合式教学研究

• 作者: 於萍
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 小学教学 音乐课堂学习 线上线下 混合式教学 有效措施研究
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 字数: 4589字
• 语种: 中文

摘要

音乐教学是一门传授艺术内容的教学工作,学生在学习的过程中感受艺术的魅力,受到艺术的熏陶,得到情感上的升华.在小学音乐教学中,学生对音乐的学习不是停留在音乐旋律的掌握上,更重要的还是在音乐的享受和陶冶中促进审美修养的提升,提高学生的音乐鉴赏评价和创作能力.本文就目前在小学音乐课堂中出现的一些问题提供一些具有针对性的措施,探究小学音乐课堂中将线上与线下结合起来的混合式教学如何更加有效地开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	於萍		1	0	0.0	0.0