让农村娃飞得更高更远 ——"西宁模式"的城乡义务教育集团化办学助力教育脱贫攻坚案例

• 作者: 西宁市教育局
• 来源期刊: 青海教育
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 打赢教育脱贫攻坚战
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

一、 背景介绍 西宁市所辖大通、 湟中、 湟源三县属国家贫困县. 近年来, 通过各类教育建设项目的实施, 城乡学校硬件设施条件趋于均衡, 但由于受三县乡村师资力量薄弱、 德育资源匮乏、 校园文化缺失等因素影响, 学校内涵发展仍有较大差距, 乡村学生"享有公平而有质量的教育" 还未普及, 大量的三县乡村学生涌入西宁市区或县城就读, 造成"城镇挤、 乡村弱" 的教育发展不均衡现象. 西宁城区学校外来人口子女占比达35％, 主城区大班额及超大班额比例一度超过30％, 乡村学生辍学现象时有发生, 城乡教育差距不断扩大.