"课程思政"与物理化学智慧课堂的融合探索——以可逆电池为例

• 作者: 张雅洁 朱学伸 蒋功成 金浩
• 来源期刊: 云南化工
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 物理化学 智慧课堂 可逆电池
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 166-168
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3578字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-275X.2020.05.066

摘要

新形势下,"课程思政"的提出不仅为思政教育开辟了新的教学阵地,更为全面落实思政教学目标提供了重要保障.物理化学课程凭借其课程特点,具有开展"课程思政"教学的独特优势.采用智慧课堂的教学模式,以可逆电池为例,介绍了一种将"课程思政"与物理化学课程融合的方法,期望为进一步的实践研究提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金浩	江苏第二师范学院生命科学与化学学院	4	8	1.0	2.0
2	朱学伸	江苏第二师范学院生命科学与化学学院	10	3	1.0	1.0
3	蒋功成	江苏第二师范学院生命科学与化学学院	10	2	1.0	1.0
4	张雅洁	江苏第二师范学院生命科学与化学学院	2	0	0.0	0.0