打造乡村学校校本课程文化底蕴的研究

• 作者: 马希良
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 乡村文化 乡村学校 校本课程 建设
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 前沿视角
• 页码范围: 3-7,11
• 页数: 6页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

乡村学校校本课程建设十分重要,关乎教育的均衡发展,甚至特色学校的建设,等等.但是乡村学校校本课程建设过去之所以成效不显著,主要原因就是没有将校本课程建立在乡村文化这个"硬核"上.要建设建立在新时代乡村文化基础上的乡村学校校本课程,就要树立乡村校本课程建设就是新时代的乡村文化建设思想,还得透过现象看本质,深入研究隐藏在乡村校本课程建设中的新时代乡村文化的"硬核",并且要懂得在新时代乡村学校校本课程建设中究竟如何夯实乡村文化底蕴.将乡村学校校本课程建设放在国家实施教育扶贫和全面建成小康社会及新时代乡村文化视野中去思考、去运作、去实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马希良		38	19	3.0	4.0