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摘要:
在各学科教学中经常采用的教学方式是翻转课堂,通过打破原有教学模式及站在学生的角度设计教学过程,进而达到培养小学生快速掌握知识的目的.小学英语是小学阶段中的重要学科,决定着小学生未来的英语学习能力.教师在应用翻转课堂教学策略时,应将提升每位学生学习能力为重点,进而达到设计的翻转课堂教学模式满足每位学生的学习需求.
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文献信息
篇名 关于翻转课堂教学模式的小学英语教学设计研究
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学英语 翻转课堂 教学设计
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教研室
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号
字数 2245字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
翻转课堂
教学设计
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期刊影响力
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