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摘要:
自媒体是依附于互联网技术的新兴媒体,并且已经成为当代高校学生学习生活中不可或缺的一部分。介于大众与学生对其的需求,如何结合自媒体的优势将其运用到学生心理健康教育中来是我们必须关注的重要时代课题。本文从自媒体的概念入手,分析了自媒体环境对学生心理健康的影响,并考虑了自媒体给高校心理健康工作者所带来的机遇和挑战,进一步探讨自媒体与心理教育结合的相关措施。意在增强高校学生心理健康工作的实效性。
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文献信息
篇名 自媒体环境与心理教育结合策略分析
来源期刊 警戒线 学科
关键词 自媒体环境 心理健康 策略分析
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号 G441
字数 语种 中文
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自媒体环境
心理健康
策略分析
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2095-9893
22-1415/D
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