教育不是为了让学生顺从

• 作者: 韩素静
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 教育叙事 高中班主任 老师 突发事件 顺从 共同点 认可
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

阅读教育叙事文章,发现他们有一个共同点:老师在面对突发事件时,采取了某种办法,最初学生不太认可,但经过老师一番苦口婆心的说教,最终学生顺从,老师欢喜。有一位高中班主任记述,他上任之初,决定让学生早到校5分钟,起初学生不同意,但一番教育之后,所有的学生都认可了,并且力争再早一点,有的甚至早到10分钟。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩素静		41	5	1.0	2.0