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摘要:
当今社会是以人为本的时代,以人为本是当今教育的核心理念,特别是在薄弱班级管理中,以人为本更为重要.就以人为本的初中薄弱班级管理问题进行分析.
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以人为本的班级管理问题探究
以人文本
班级管理
教育
以人为本思想在初中班级管理中的应用
初中
班级管理
以人为本
民主
建设以人为本的和谐班级
中学
班级管理
以人为本
"以人为本"的理念在小学班级管理中的运用
'以人为本'
小学班级管理
分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以人为本的初中薄弱班级的管理问题探究
来源期刊 赤子 学科
关键词 以人为本 薄弱班级 管理策略 探究
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号
字数 2142字 语种 中文
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1 黄琼萱 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
薄弱班级
管理策略
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
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