诚信教育要“轻拿重放”

• 作者: 赵琴
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 诚信教育 情绪宣泄 羞耻感 负罪感 自欺欺人 失信行为 转念一想
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

一日,我一进书房,便发现九岁的孩子正襟危坐,左手紧紧压着ipad,右手虽然紧握着笔,却长时间悬停在空中,一脸的紧张。直觉告诉我:孩子在抄答案!我有些费劲地把ipad抽出来,发现拍照软件上果然是答案及解析。说不生气是假的,但我转念一想:这或许能成为一次诚信教育的良好契机。倾听需求,发现学生抄袭后,大多数老师都会大发雷霆,上纲上线:抄就是剽窃,与偷盗无异;丧失诚信,以前的成绩都值得怀疑;自欺欺人,害人害己……这样的训斥更像是教育者的情绪宣泄,直接结果是加重孩子的负罪感,让孩子被羞耻感包裹,无法对失信行为本身进行思考。

作者信息

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1	赵琴		4	2	1.0	1.0