求精 求新 求同 求实——人教版高中数学新教材“三角函数”章节亮点分析

• 作者: 吕增锋
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 新教材 旧教材 三角函数 课程结构
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

人教版高中数学新教材已于2019年下半年在部分省区市推行试用,这是核心素养导向下的高中数学教材变革,充分体现了整体性、过程性、联系性、选择性、融合性、实践性的特点.研究者以人教版高中数学新教材“三角函数”为例,对新教材的课程结构、内容顺序、知识衔接等内容进行分析,为落实数学核心素养,实现数学育人奠定基础.