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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
在中国传统文化语境中,"和"是道的极致追求;在社会主义核心价值观中,"和"是稳定的象征指标,是发展的基础和动力;从人类命运共同体的角度看,"和"则是人类的共同追求和终极目标.校园文化建设之"和"的内涵可以从内外两个方面考察,"外和"包括校园设施与周边环境之"和"、办学理念与社会期待之"和"、办学模式与群众诉求之"和";"内和"则是指校园中人与物之"和"、人与人之"和"以及当下与未来之"和".形塑校园文化之"和",可以通过理念牵引、制度护航和实践促进.
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文献信息
篇名 校园文化建设"和"之思
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 校园文化 传统文化 '和'
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 决策参考
研究方向 页码范围 15-17,25
页数 4页 分类号 G40
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
校园文化
传统文化
'和'
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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