小班幼儿平衡能力发展观察与分析

• 作者: 庄晓兰
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 小班幼儿 幼儿身体 动作协调 户外活动 《指南》 观察与分析 平衡板 游戏
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

《指南》指出幼儿应具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏。教师可利用多种活动发展幼儿身体平衡和协调能力,如走平衡木。小班户外活动的场地上,用长1米、宽25厘米的平衡板以及高25厘米左右的桩,拼搭设计了“过小桥”的游戏,幼儿可以走上“小桥”,并独立从“小桥”的这一端走向另一端。而小班的彤彤在这一游戏中,遇到了许多挑战。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄晓兰		1	0	0.0	0.0