诚信教育,从知到行

• 作者: 谢贵敏
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 道德品质 诚信教育 知行合一 知易行难 道德教育 日常行为 小学生 德育
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

诚信教育首先是一种道德教育,和德育一样,有着由知到行、知行合一的规律,也面临“知易行难”的困境。具体表现为:学生对诚信的道理一听即懂,但是很难持久地落实在自己的日常行为中。究其原因,主要在于一些小学生对诚信的“知”不是真知,“行”也多是浅尝辄止,不能笃定坚行。由“众知”到“我知”诚信作为一种传承了千百年的道德品质,早已在不知不觉中被学生熟知。季布的故事和“狼来了”的传说等诚信素材于学生而言并不陌生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢贵敏	湖北省襄阳市襄州区黄龙镇中心小学	2	0	0.0	0.0