"教学做合一"思想在初中道德与法治课教学中的应用研究

• 作者: 吴福清
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教学做合一 初中教学 道德与法治课堂
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 探索篇1
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

陶行知先生是我国著名的教育家,他的教育思想的核心是生活即教育理论.其中"教学做合一"这个理论展现了一个创新的教育思想,即要把教育从课本中解放出来,将教育融入生活,从教中学,从做中学,呼吁学生多加关注社会问题,多多提高自己的实践能力.将陶行知先生倡导的"教学做合一"的理论应用到初中道德与法治课堂中,可以促进课堂教学的提升与发展,发挥学生的主体地位,树立"引导型"教师角色,为我国改变传统的教育模式和僵化的道德与法治课堂提供了良好的理论依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴福清		5	0	0.0	0.0