"基因工程学"教学中基因扩增克隆及表达实验设计

• 作者: 贾立军
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 生物学
• 关键词: 基因工程学 实验教学 基因表达 实验设计
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新
• 页码范围: 169-172
• 页数: 4页
• 分类号: Q343
• 字数: 3806字
• 语种: 中文

摘要

基因工程学实验课是生物技术专业的主要实践课程之一,为培养大学生的创新意识和科研能力,以新孢子虫NcAMA1基因的扩增、克隆及真核表达为例,开展基因工程学实验教学设计.实践表明,通过对基因组DNA提取、目的基因扩增、克隆载体与表达载体构建、以及目的基因表达等实验步骤的实践操作,激发了学生的科研兴趣和创造力,培养了学生分析问题和解决问题的能力,提升了学生的实验技能、创新意识和综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾立军	延边大学农学院	111	293	9.0	10.0