科学与艺术融合的教育

• 作者: 刘晓东
• 来源期刊: 文化月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 科学 艺术 教育 融合
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

钱学森说:"有科学创新能力的人不但要有科学的知识,还要有文化艺术修养。"其特别强调文化艺术修养对于培养科学创新人才的重要性。科学的求真与艺术的求美是推动人类社会文明进步和发展的动力。教育工作是培养人的工作,一方面是教会学生怎样"做事",另一方面是教育学生怎样"做人"。在课堂教育教学中,进行科学与艺术双主题融合的教育教学活动,分析教学内容的科学原理和探索过程,赏析教学内容的艺术美,将二者有机结合在课堂教学过程中,能够培养学生的科学探索精神和严谨学风,提高学生的艺术修养。科学与艺术相融合的教学的终极目标是培养具有科学精神和艺术修养的创新型人才。