初中地理课堂教学中学生主动学习能力的培养途径探究

• 作者: 杨仕翠
• 来源期刊: 中学政史地(教学指导版)
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

现代教育理论提倡以学生为中心,强调学生"学"的主动性,教师主要通过组织、引导,辅助学生学习. 这样,不仅提高了教学效率,也让学生通过自主探究挖掘了教材深度. 如何在地理课堂教学中引导学生进行自主学习,是地理教师重要的工作内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨仕翠		2	0	0.0	0.0