小学生眼中"好教师"的标准研究综述

• 作者: 张剑春 王静文
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学生 好教师特征 文献综述
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 26-28,31
• 页数: 4页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

小学教师是学生基础教育阶段的引路人,一位"好教师"对学生的品行、学习具有重要的作用,"好教师"的标准一直以来是大家所关注的问题,但是从小学生的视角去探讨"好教师"标准的研究却并不多.文章参考了"好教师"标准、教师形象等相关方面的文献,将"好教师"的标准研究分为实证调查和理论研究两类,其中实证调查又分别从学生视角与其他视角进行阐述,最后着重对学生视角的"好教师"标准研究进行分析,发现了一些不足:学生视角的实证研究比较缺乏、研究方法单一等,并总结了调查研究过程中的一些要注意的地方.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张剑春	绍兴文理学院教师教育学院	5	6	1.0	2.0
2	王静文	绍兴文理学院教师教育学院	1	0	0.0	0.0