转化思想在小学数学"数的运算"教学中的应用

• 作者: 徐珊珊
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 转化思想 小学数学教学 数的运算
• 年，卷（期）: 2020,（49）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

数学作为逻辑性较高的一门学科,特别是"数的运算"对于小学阶段的学生来说是很难接受的.而转化思想能将抽象的现象转化为直观现象,便于学生理解,并且可以提高学生提取有效信息的效率,从而使小学生在学习"数的运算"过程中能够轻易地接受.本篇文章通过深刻探讨、总结解决问题等方面来阐述转化思想在小学数学"数的运算"教学中的作用.