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中国古代的童蒙教育是集识字、知识、德行三种内容为一体的教育活动,识字是基础,习字是识字的重要环节,书法教育始终贯穿着整个童蒙教育过程。敦煌藏经洞所出重要文献中,识字类蒙书是重要内容,其中就包含了习字蒙书。本文以敦煌习字类蒙书写本为范本,就童蒙习字范本、学生学习方法、教师教学方法等方面进行讨论,进而探讨唐代敦煌地区的童蒙书法教育的特点。
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文献信息
篇名 从敦煌习字蒙书看唐代敦煌童蒙书法教育
来源期刊 大学书法 学科 教育
关键词 敦煌 习字蒙书 童蒙书法教育 寺学
年,卷(期) dxsf_2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-118
页数 7页 分类号 G62
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研究主题发展历程
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敦煌
习字蒙书
童蒙书法教育
寺学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
大学书法
双月刊
2096-7616
41-1454/J2
大16开
河南省郑州市
36-79
2019
chi
出版文献量(篇)
658
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3
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