“不被信任的我们,虽然委屈但仍想帮助她”——教师心理夜线志愿者区嘉的自述

• 作者: 王婧铭
• 来源期刊: 康复（健康家庭）
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 后插9
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

不信任志愿者却疯狂倾诉的老师 我们工作中的困惑也不少,有些老师既想求助又不信任,不愿意透露任何个人信息,在无法确认对方是否属于我们服务对象的情况下,我们很难提供有效的心理援助.有的老师过于主观,不接受任何的建议,甚至直接质疑热线志愿者的专业性,这种时候我们的内心也是很受伤的.但是作为一名心理咨询的专业人士,我们很明白,电话那头一定是一位更需要帮助的来访者,所有的防御机制其实都是来自于内心的不安.