基于移动端媒体的教育元素植入及其对策分析

• 作者: 张雨昕 曹越 王春懿 邢烜毓
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: 软教育 移动端 舆情分析 植入性教育
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 数字教育
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 字数: 3331字
• 语种: 中文

摘要

文章立足于心理学、传播学相关理论,探讨如何系统地在网络媒体中植入教育元素,从而让高校大学生在日常上网、浏览手机内容、接受舆情信息的过程里,受到潜移默化的正向影响,增强民族自信,提升对国家政府、民族文化的思想认知和认同归属.文章对植入性的教育进行定义,尝试提出了思政软教育,并对软教育的特点、理论依据进行了分析,同时,将思政软教育的形式划分为:软文字教育、软视频教育、软图片教育、软音乐教育、软舆情教育、其他软性教育等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢烜毓	西安工程大学服装与艺术设计学院	10	2	1.0	1.0
2	张雨昕	西安音乐学院音乐学系	4	6	1.0	2.0
3	曹越	西安音乐学院音乐学系	2	1	1.0	1.0
4	王春懿		1	0	0.0	0.0