浅析小学音乐课堂教学中声势律动的有效运用

• 作者: 彭琴
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 声势律动 小学音乐 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 00126-00126
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

音乐课程是小学课程教育体系中的重要内容，能培养学生的综合素质，帮助学生塑造健全的人格。而声势律动属于一种新型的教学方式，将其应用在小学音乐课堂教学中，能更好地实现学生身心的健康发展。基于此，本文简要阐述了声势律动的概念，并提出一系列声势律动的策略，旨在培养学生的音乐素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭琴		1	0	0.0	0.0