做有温度的教育——以幼儿园小班微课程《彩虹色的花》为例

• 作者: 陶萍
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 幼儿园 微课程 温度 教育
• 年，卷（期）: 2020,（49）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

著名教育家陶行知先生说过:"真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处."所以,教师做教育,传承文化、传递思想,一定要时时刻刻走心,要让孩子真真切切感受得到.教育即生活,生活即教育,带有温度的东西总是最能打动人心,这更坚定了我要做有温度的教育.小班幼儿在生活中的观察发现,与绘本彩虹色的花开展了一次次碰撞,发生了各种有趣的游戏.做有温度的教育,取材于生活,让孩子感受得到它的温度,就可以走到孩子们的心里.