基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育信息化促使越来越多的学习者选择在线学习,基于学习行为数据的研究也逐渐增多,然而对学习行为的研究普遍基于学习者个人,涉及学习者相似群体特征挖掘的研究较少.选取阿里云天池中的公开数据集,通过对不同个性特征和认知能力的行为数据进行相关性分析,以学习成绩为依据聚类不同的学习者群体,挖掘群体的典型行为特征.研究表明,群体行为特征存在显著差异,借助群体特征挖掘可以帮助学生与他人对比,发现自身不足并及时调整.这样既能在个性化学习基础上充分利用群体智慧,也能避免因学生过多使教学工作者负担过重.
推荐文章
基于数据挖掘的学习者身份异常检测
数据挖掘
行为模式
身份
异常检测
网络学习中学习者个性挖掘方法的研究
个性挖掘
个性特征
网络学习
基于数据挖掘技术的在线学习行为研究综述
慕课
在线学习行为
数据挖掘
可视化分析
MOOCs环境下学习行为群体特征分析与学习结果预测研究
MOOCs
学习行为
群体特征
数据分析
学习结果预测
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于在线学习行为数据的学习者群体特征挖掘研究
来源期刊 软件导刊 学科 工学
关键词 在线学习行为 相关性分析 群体特征 聚类分析
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 数据库与信息处理
研究方向 页码范围 153-157
页数 5页 分类号 TP391
字数 4784字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.192312
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐久成 河南师范大学计算机与信息工程学院 97 660 14.0 20.0
2 王蒙蒙 河南师范大学计算机与信息工程学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (133)
共引文献  (498)
参考文献  (14)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2003(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2007(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2008(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2009(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2010(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2011(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
2012(11)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(10)
2013(13)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(12)
2014(24)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(22)
2015(20)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(20)
2016(11)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(11)
2017(10)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(8)
2018(6)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
在线学习行为
相关性分析
群体特征
聚类分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
论文1v1指导