智慧碰撞视角下校本科研活动现场展示:混沌与厘清的相遇

• 作者: 管建林
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 区域教育科研 成果展示 智慧碰撞 混沌与厘清
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

嘉兴市教育科研成果汇展设计的"智慧碰撞视角下校本科研活动现场展示"模块,展示形式为"核心介绍+模式展示+特色点评",从活动设想到任务认领,从研讨打磨到现场展示,课题组"一展三磨",将静态的"文本"活化为动态的"思维",将教师的"个体研究"转化为团队的"群体研究",使团队成员经历了"迷茫"与"顿悟"相随,"混沌"与"厘清"相遇的快乐科研历程,在守望花开、见证成长中凤凰涅槃.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管建林		14	1	1.0	1.0