小学数学情境课堂创设方法

• 作者: 李尚琦
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 情境课堂 创设技巧
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

情境教学是一种新型高效的教学模式,对培养学生的数学知识及技能有着重要作用.由于小学生逻辑思维尚未完全发育,所以对于一些繁琐的公式难以理解,而情境教学则可以有效的促进小学生对知识的理解,激发他们的学习兴趣.